各学校(幼儿园):

现将《云台山景区2021年基础教育工作要点》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

附件:云台山景区2021年基础教育工作要点

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 云台山景区社会事业局

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　2021年3月9日

　

附件

云台山景区2021年基础教育工作要点

2021年是中国共产党成立100周年，是实施“十四五”规划的开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起始之年。云台山景区基础教育工作总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会和全国、省市教育工作会议精神，以党和国家近来有关教育改革发展系列文件要求为遵循，围绕景区教育发展中心工作，深化落实立德树人根本任务，继续补短板,强内涵，提质量,加快推进基础教育现代化，努力办好人民满意教育。

一、立德树人，全面铸就学生健康成长之魂

问题描述:落实立德树人根本任务力度、深度还不够，德育工作针对性、实效性还不强，协同育人机制还需进一步优化。

目标任务:完善立德树人落实机制，聚焦培养学生正确“三观”和德智体美劳全面发展等关键领域的创新内容、方法与载体，进一步深化素质教育。

主要举措:

1.加强德育工作。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中小学德育工作指南)》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕党成立100周年和党史学习教育，进一步加强新时代爱国主义教育和思想道德建设，切实发挥课堂主渠道、主阵地作用，大力开展党史、革命传统教育等德育主题活动，强化党的领导、理想信念、爱国主义、集体主义等教育，充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能，不断厚植中小学生爱党、爱国、爱人民的思想情怀。坚持“生活即教育，经历即成长”理念，积极打造社会实践大课堂，创新运用网络、主题班会等载体，深入挖掘和用好疫情灾难这本教科书上好生命教育、健康教育课程。实行“立德树人重点任务清单”管理，加强国家安全教育、法制教育以及各种优良品质和行为习惯养成教育，积极参加市级优秀德育案例评选。继续实施学生品格提升工程建设，争取立项省市级建设项目。继续开展新时代好少年、学生成长(青春、成人)礼仪及毕业典礼等评选活动。

2.加强劳动教育。贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，积极构建学科教学与校园文化融合、家庭与社会衔接的综合劳动实践育人机制,落实劳动教育课程，优化综合实践活动课程结构。积极构建“资源丰富、模式多样、家校联动、机制健全”劳动教育体系，发挥劳动实践基地、素质教育基地作用，广泛开展校园劳动、志愿服务等劳动实践活动，引导学生崇尚劳动，尊重劳动，养成劳动习惯，深耕厚植劳动精神.

3.深化心理健康教育、推进心理健康教育教师发展共同体建设，加强专(兼)职教师队伍建设，开展心理健康教育导师主题活动，进一步增强中小学心理健康教育能力，提高中小学心理健康教育水平。依照课程计划要求落实心理健康教育课，按标准建立心理辅导室，推进学生星级成长(发展)指导中心建设，实现中学、中心小学星级成长指导中心全覆盖。

4.开展科普和生态文明教育。加强部门联动，继续开展青少年科技知识普及工作，协助开展并参加科普亲子游、机器人大赛等活动。开展以勤俭节约、绿色低碳消费为主题的生态文明教育宣传和绿色学校创建等实践活动，不断提高学生生态环保素养。

5.强化家校协同育人。将家校共育纳入中小学校制度建设的重要内容，实现中小学校“家长学校”建设全覆盖，各家长学校举办家庭教育指导与培训活动不少于3次。建立健全家庭教育指导工作机制，切实发挥好家委会、家长会等作用。充分挖掘多样化家庭教育资源，积极引导家长发挥自身优势和特长，着力构建家校合作共同体，不断凝聚家校协同育人合力。

二、普惠健康，加快发展学前教育

问题描述:学前教育发展不平衡不充分问题与矛盾仍然突出，学前师资专业化水平较低，幼儿园保教质量不高。

目标任务:新建幼儿园1所,创市优质幼儿园2所,普惠园覆盖率不低于省定85%目标。

主要举措:

1.牢牢把握学前教育公益普惠基本方向，着力提升普及普惠水平。继续加强学前教育资源建设，大力实施推进幼儿园新改扩建工程，新建幼儿园1所。持续深入做好城镇小区配套园、无证幼儿园治理善后工作，进一步巩固治理成果，确保景区公办幼儿园占比“只增不减”，普惠园覆盖率不低于省定85%目标要求。

2.加强市级统筹与县区扶持，继续扎实做好市优质园创建工作。根据省优质幼儿园评估新标准及要求所面临的困难和问题，加大市级培训、指导力度，创建市优质园2所。

3.以区域推进幼儿园课程游戏化建设为突破口，巩固项目建设成果，努力探索以质量评估为基础的课程改革新路径。创建市区域推进幼儿园课程游戏化项目1个,通过以赛代训、以赛促建方式持续提升幼儿园保教水平。

三、优质均衡，聚力推进义务教育发展

问题描述:义务教育校际差距仍然较大，推进城乡“体化”优质均衡发展力度仍需加大，中小学内涵特色建设与质量提升仍需强化。

目标任务:继续推进学校标准化建设，省定办学标准比例达100%。 继续深化结对共建办学模式等，争创优质均衡发展县区。继续开展特色内涵建设，争取立项省市内涵特色建设项目。

主要举措:

1.推进义务教育学校标准化建设，对照省定标准，补短强弱。规范做好省标准化建设的数据信息采集、审核工作,切实发挥好监测的评估和诊断作用，及时将监测结果采取点对点方式反馈，并指导开展对标整改达成度低的指标和薄弱环节，确保省定学校办学标准比例达100%。

2. 贯彻落实义务教育改革发展有关文件精神，深化优质资源引领下的结对共建等办学模式，推进城乡学校结对共建,进一步统筹教师、课程、教育教学与教研及家长资源，提升农村义务教育保障水平，推动城乡义务教育一体化发展，办好老百姓家门口学校。推进中小学特色内涵建设，继续做好省、市内涵建设项目的申报、指导、培育和遴选工作。协同有关部门继续推动义务教育优质均衡创建，特别是小学在人员统筹调剂时要考虑到义务教育优质均衡发展的指标值，对标找差，补短强弱，提升水平，加快关里中心小学综合楼、运动场及配套实施项目建设进程，争创省优质均衡发展县区。

3.狠抓“控辍保学”和消除大班额工作。进一步落实国家和省“控辍保学”要求，“一县(区)一策”优化工作方案，切实发挥学籍管理系统作用，健全动态监测机制，准确掌握在籍学生就读特别是“建档立卡”家庭学生就学情况，抓实信息登记、月度报告、季度通报制度，切实做到精准控辍，确保所有适龄学生都能完成义务教育。“一校一案”细化消除大班额举措，坚决杜绝起始年级出现大班额，严禁编班、转学产生大班额，完善工作台账，持续推进销号管理,消除大班额。小学、初中在分班时班级学生数尽量不超过45、50人。初中毕业生升入高中段学校比例不低于98%。

4.持续推进规范管理。落实教育部《义务教育学校管理标准》，推动学校进一步对标研判、依标整改，推进学校规范办学、科学管理。落实《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，统筹安排各类进校园、进课程、进课堂的专题教育活动，切实保障学校自主实施教育教学活动等权利，不断激发办学活力。统筹做好中小学阳光招生入学工作，进一步优化招生报名入学系统，严守招生纪律，切实巩固零择校、零择班成果。持续深化中小学“减负”，认真落实国家和省关于中小学生作业管理、手机管理、校园欺凌治理等工作要求和举措。按照“全覆盖、提质效、优服务”要求，常态化、制度化推进中小学课后延时服务，努力为学生提供丰富多彩的课后服务内容，不断提升教育服务能力和水平。

四、优质融合，全面推进特殊教育发展

问题描述:融合教育发展水平有待进一步提升

目标任务:强化特殊教育管理水平，加强推动普特融合的资源及支持系统建设。

主要举措:

1.坚定落实省教育现代化建设和“全覆盖、零拒绝”要求，逐步形成以随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门等形式为补充的特殊教育发展格局，进一步完善符合国家、省特殊教育发展要求，符合景区特殊教育发展实际的督导考核机制。严格落实好适龄残疾儿童少年送教上门不超5%的省比例要求，确保残疾儿童义务教育入学率达98%,巩固提升残疾儿童少年义务教育普及和实施水平。

2.持续推进融合教育，切实增强特殊教育保障能力。与民政、残联、卫健等部门完成对2020年资源中心建设现场评估工作。推动落实普通中小学特殊教育教师配置要求(普通中小学每5名残疾儿童少年配备1名特殊教育教师)。加强特殊教育教师队伍建设，项目化推进特殊教育、融合教育资源中心师资培训、专业提升等。

五、规范精准，扎实做好教育现代化监测

问题描述:教育现代化尚未达规划目标

目标任务:省教育现代化监测综合得分达90分

主要举措:继续做好2020年度教育现代化建设省监测的信息数据采集，组织协调并把好数据采集、审核及上报关。对省监测反馈信息及时开展数据分析、结果反馈和整改提升。认真落实好新修订的指标体系、监测细则及监测办法，并按照省统一部署安排，开展好教育现代化建设新一轮监测工作，加强重点剖析，强化难点诊断，切实提高监测成效，为加快落实教育现代化各项建设任务提供数据支撑和决策参考。

附件1: 2021 年重点任务清单

　 　 2: 2021年行事历

　

附件1

2021年重点任务清单

序号	工作内容	完成 时间
1	做好省教育现代化建设数据信息采集、审核及填报工作，监测综合得分达到规划目标。	9月
2	研拟实施加强和改进家庭教育意见，评选优秀家庭教育案例、示范家长学校。	11月
3	实施中小学生品格提升工程建设,争取立项省建设项目。	9月
4	新建幼儿园1所	12月
5	创建市优质园2所	12月
6	继续推进义务教育学校标准化建设,确保达省定标准学校比例达100%。	10月
7	争创省义务教育优质均衡发展县区	12月
8	抓实控辍保学,辍学学生劝返复学率100%,“建档立卡”贫困学生无失学,初三在籍毕业生升学比例不低于98%。	12月
9	“校一案”消除大班额。	12月
10	规范义务教育招生，落实“公民同招”政策,执行“六严”规定，继续深化“零择校”。	9月
11	符合条件的进城务工人员随迁适龄子女100%安排入读义务教育公办学校。	9月

　

12	突出素质教育，创新内容形式，在家长自愿基础上实现课后延时服务全覆盖。	12月
13	提升残疾儿童义务教育普及水平,残疾儿童义务教育入学率达98%。	10月
14	创建学生成长(发展)指导中心(心理咨询辅导室)，中心小学、中学星级学生成长指导中心基本实现全覆盖。	10月

附件2

2021年行事历

月份	工作安排
1月	1.研拟2021年基础教育工作要点
2月	1.做好2020年度各级各类绩效考核与评估工作 2.组织开展2021年上半年市优质园申报
3月	1.印发景区2021 年基础教育工作要点 2.启动2020 年度教育现代化监测工作，组织县区开 展数据信息采集、审核工作 3.拟制推进劳动教育、心理健康教育、家庭教育、课 后服务等工作意见(方案) 4.开展星级学生成长指导中心创建达标、防范中小学 生欺凌专项治理等工作 5.推进幼儿园课程游戏化项目申报及市优质园现场 评估工作
4月	1.调研、拟制2021 年招生工作意见 2.组织开展省市中小学生内涵建设项目培育、申报 3.组织开展第三批融合教育资源中心认定
5月	1.印发2021年基础教育招生工作意见 2.出台加强随班就读工作指导意见
6月	1.进一步落实“公民同招”政策，规范做好义务教育 招生线.上登记报名准备工作. 2.组织开展以迎接建党100周年“爱国爱党”系列主 题教育活动
7月	1.开展招生工作，做好政策咨询、问题答疑等 2.做好普通中小学学籍管理和残疾少年儿童入学安 置数据报送等 3.组织城镇小区配套幼儿园治理任务督查
8月	1.执行“六严”规定,规范招生行为,做好招生工作 2.完成适龄残疾少年儿童入学监测系统数据报送 3.开展特殊教育、融合教育教师主题培训 4.组织开展市优园申报工作
9月	1.完成新生入籍及符合条件的学籍接转工作 2.做好2020年度教育现代化建设监测结果分析、总 结和反馈整改
10月	1.组织开展学生发展(成长)指导中心(心理咨询辅 导室)建设评估认定工作 2.组织下半年市优质园现场评估
11月	1.组织开展德育工作成果、家庭教育示范校、优秀家 庭教育案例等评选工作
12月	1.完成新建幼儿园、创建市优质园工作 2.做好2021年工作总结、2022 年计划安排