为进一步深化课程改革，改进教育质量评价，提高课堂教学效益，5月22日，社会事业局召开学业质量提升工作会议，社会事业局相关负责人，全区中小学校长、分管教学副校长、村小校长参加会议。

会上，社会事业局对2018年省义务教育学生学业质量监测和2019年中考成绩进行认真分析，指出存在问题，提出实施建议。中小学直面差距，对照数据深刻反思，对2020年的中考和省学业质量监测提出了改进措施，签订了学业质量目标提升责任书。

会议指出，中小学要进一步增强质量意识，明确达成目标，完善规章制度，营造争先氛围。要以省学业质量监测报告为依据，深刻学习与把握学科必备品格与关键能力，明确学科关键能力在测试中的形式与内容，制定有效的学科教学指导意见。要深入实施“三学课堂”，积极倡导自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方式，课堂教学由关注“教”向关注“学”转变，由“学会”向“会学”转变，逐步形成校本化实施“三学课堂”的课改特色。要进一步激发学生的学习动力，加强师资队伍建设，提高教学管理水平，努力办好人民满意的教育。

总值班：王善景

编　　　辑：刘　　　东

审　　　核：张　　　峰

通讯员：曹广余